تبدأ اليوم، اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني بشكل مختلف، بعد أنْ قرَّرت الوزارة تطبيق الاختبارات «المركزيَّة» في الثالث الابتدائي، السادس الابتدائي، الثالث المتوسط لمواد (الرياضيَّات - العلوم - اللُّغة العربيَّة - اللُّغة الإنجليزيَّة)؛ بهدف سد الفجوات بين نتائج الاختبارات المختلفة. كما شدَّدت الوزارة على مختلف إدارات التعليم بتشكيل لجان في كل منطقة برئاسة مدير التعليم، وعضوية المساعد للشؤون التعليميَّة، ومديري الإشراف والاختبارات والقبول، ومديري المكاتب للإشراف على جميع عمليَّات الاختبارات، وتشكيل فرق للتَّصحيح والمراجعة والرَّصد من أجل تجويد الاختبارات، وأكَّدت على تطبيق جدول مواصفات كل مادة دراسيَّة، والتنويع بين الأسئلة المقاليَّة والموضوعيَّة، وأنْ تكون الدرجات موزَّعة بينهما على ألَّا تقل نسبة درجات الاسئلة المقاليَّة عن 25% من مجموع درجات الاختبار.

كما ينبغى أنْ تكون الأسئلة مراعية للفروق الفرديَّة بحيث يمكنها التمييز بين المستويات المختلفة للطلاب.

واستثنت الوزارة من تطبيق الاختبارات المركزيَّة 293 مدرسة على مستوى المملكة من الاختبارات المركزيَّة لحصولها على «التميُّز» في تصنيف المدارس الذي قامت بتنفيذه هيئة تقويم التعليم والتدريب.